「傍観者ではなく、歴史に参加させる」学習を追及して

2008年3月8日　
バンクーバーのラウンドハウス・コミュニティセンターにて
（ピース・フィロソフィー・センター主催）




バンクーバーの早咲きの桜がちらほら見られ始めた週末のこの日、中学校の社会科教師として35年間、全身全霊で子供達と向き合ってきた岩下美佐子さんによる、平和教育の授業についての講演会が開かれた。

会場はもともと歴史や、平和活動に興味のあった人達だけでなく、岩下さんの人柄そのものに惹きつけられたＥＳＬの先生や若い生徒をはじめ、美佐子さんと会話を交わしたことが縁で訪れた人々でいっぱいになった。

彼女の話を聞いて多くの人が感じたのはおそらく、「（自分が中学生の時に）こんな先生に出会っていれば。。。」

彼女の情熱、何事にも逃げださずにまっすぐ向き合うその生き方、誰に対してもいつも公平で相手のありのままを「それでいいんだ」と受け止めてくれるその姿勢に、誰もが不思議と安心感を覚え、自分の垣根をおろし、本来、誰の中にもある心の奥底にある愛に気づかせてくれる。

彼女の生き方そのものが、いままで送りだしてきた生徒達にどれだけの希望と勇気を与えてきたかが予想できる。

この日の講演会は、そんな彼女の通っていたＥＳＬの学校で感じた日本人と諸外国の生徒との歴史観の認識のギャップの報告から始まり、今の日本が知らず知らずのうちに向かっている戦争への大きな流れをどうやって若者に気づかせ、彼らの命を守るかを訴えるものとなった。

講演の中では実際に中学3年生に行われていた3時間の「平和特別授業」の内容の一部が紹介された。

そのプロセスは

☆日中戦争の記録、元兵士の証言を収めたビデオ鑑賞

☆戦争の悲惨さ、残酷さ、加害の事実を知る ☆普通の人間の、人間性がどのように失わされていたかを考える

☆当時の軍国主義教育について学ぶ（生まれた時から天皇のために戦争に行くことが正しい生き方であると育てられたことを知る）

☆戦争に反対した人々のビデオ鑑賞

☆戦争前には、言論、行動など個人の自由を奪う法律ができ、戦争に反対できなくなることを知る

☆私達は戦争をしない社会を作ることが一番大事と気づく

そして、後半は参加者より質疑応答の時間が設けられた。 こちらも、はくねつした雰囲気の中、一人一人の体験談やコメントが数分では足りないほど、それぞれの想いに満ちたものであった。

彼女は言う、これまでの平和教育の陥りやすい問題点は、一方的な加害者であった事実、戦争の悲惨さだけが語られ、子供達が希望を持てない終わりかたをしていまうことにあると。

人間は希望を持てないと未来を想像できなくなる。

加害は事実である。実際の加害の事実は一般的に伝えられている以上のものである。目を背けずにその事実を知ることも必要である。しかし、この暗い侵略者としての加害の歴史を知ったうえで、一筋の希望が語れるとすればそれは何か。

それは日本人の中に自らの命をかけて戦争に反対した人々がいたということ。 人として、朝鮮や中国の人々へ想いを馳せ、共に手をつなごうとした人々がいたということ。 平和を求めて彼らがどのように自由を奪われ、どのように戦い、生きて、そして誰に殺されたかということ。

加害の歴史の中で、戦争に反対した人々の話をする時、生徒達の目は輝く。そして「一人では無理だけど、もし戦争になったら私も彼のように生きたい」と。そんな彼らを決して一人にはしない、彼らをとりまくたくさんの仲間を育てていくのが私達大人の役目だと。

戦争に反対した人々がいたことが子供達の希望となり、誇りとなる時、これに感動した子供達は自分達で考えだす。

自分はどうしたいのか、何をするべきなのか。

2時間に及ぶ講演会が終わった後も、会場をすぐあとにする人は少なく、美佐子さんに一言想いを伝えたいという人々が長い列を作り、会場の中にいつまでも感動の余韻が続いていた。

"人間の生き方への感動、希望を教えることの大切さが子供を育てる"

それは平和教育に限ってのことではなく、子供を育てている母として、また自分自身に対してももいつまでも忘れずにいたい言葉だと感じた。

彼女が行ってきた平和教育は、強さではなく愛とやさしさだった。

彼女が教える"真実を教えながら希望を与える「平和教育」"を通して、人の心を動かすものは何かを教えられた気がする。

これが本当の教育（教え育むこと）だと感動した。

今の日本に、数は少なくとも、こんな先生がいるなんて、まだまだ捨てたもんじゃないな・・・。こんな希望が持てた自分がちょぴりうれしかった。
　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　山下　由利子